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I.I.S. Duca degli Abruzzi Padova > Materiale docenti neo-assunti a.s. 2014-15

Materiale docenti neo-assunti a.s. 2014-15

 Questionario d’ingresso

Nota:
Incontri di formazione sede I.C. di Cittadella
Si fa presente che gli stessi si terranno presso la Scuola Secondaria di primo grado “L. Pierobon”, in fondo al parcheggio di Villa Rina, subito dopo porta Treviso

 


INCONTRI INFORMATIVI E DI ACCOGLIENZA

Formazione BES S. Brugnoli

Documenti Formazione BES S. Brugnoli
Titolo: Documenti Formazione BES S. Brugnoli (0 click)
Filename: documenti-formazione-bes-s-brugnoli.zip
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Formazione BES e Disabilità Marta Marchi

presentazione PowerPoint

 

Marchi Marta Laboratorio BES e Disabilità ABSTRACT
Titolo: Marchi Marta Laboratorio BES e Disabilità ABSTRACT (0 click)
Filename: marchi-marta-laboratorio-bes-e-disabilita-abstract.pdf
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Formazione BES e Disabilità Salmaso Luisa

BES_neoassunti2_SalmasoLuisa_2015
Titolo: BES_neoassunti2_SalmasoLuisa_2015 (0 click)
Filename: bes_neoassunti2_salmasoluisa_2015.pdf
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incontro docenti neo assunti 4 incontro

incontro docenti neo assunti 4 incontro
Titolo: incontro docenti neo assunti 4 incontro (0 click)
Filename: incontro-docenti-neo-assunti-4-incontro.pptx
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Incontro Finale

Incontro Finale Corso Neoassunti a.s.2014-2015
Titolo: Incontro Finale Corso Neoassunti a.s.2014-2015 (0 click)
Filename: incontro-finale-corso-neoassunti-a-s-2014-2015.pdf
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Gestione della classe, delle problematiche relazionali ed educazione all’affettività: prof.ssa Michela Bertazzo

Atteggiamenti educativi e barriere comunicative
Titolo: Atteggiamenti educativi e barriere comunicative (0 click)
Filename: atteggiamenti-educativi-e-barriere-comunicative.pdf
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DAGLI STILI DI APPRENDIMENTO AGLI STILI DI INSEGNAMENTO
Titolo: DAGLI STILI DI APPRENDIMENTO AGLI STILI DI INSEGNAMENTO (0 click)
Filename: dagli-stili-di-apprendimento-agli-stili-di-insegnamento.pdf
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Gestione della classe e relazione educativa 2
Titolo: Gestione della classe e relazione educativa 2 (0 click)
Filename: gestione-della-classe-e-relazione-educativa-2.pdf
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